«La tétine de Nina», Éditions Kaléidoscope, 2002

Lien vers un document interneDes albums attentifs aux potentiels féminins

Deux fois plus de héros que d'héroïnes, des mères très souvent affublées d'un tablier, sans activité professionnelle… Contrairement à ce qu'on pourrait croire, l'image de la femme dans la littérature enfantine n'a quasiment pas changé en 50 ans. Pour offrir une alternative aux petits lecteurs et aider à la disparition des stéréotypes de genre, l'association lab-elle propose une sélection d'ouvrages attentifs aux potentiels féminins.

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Lien vers un document interneCinq albums parmi 50

Pour «lab-elliser» 50 albums au sein d'une littérature enfantine pléthorique, une commission de lecture a été sélectionnée. Cinq de ses six membres présentent ici un ouvrage chacun, leur coup de coeur.

Lien vers un site externeLe site web de lab-elle

Une littérature enfantine attentive aux potentiels féminins… Ça vous parle? Si vous voulez en savoir plus sur lab-elle, consulter la liste des albums ou séries sélectionnés, mieux connaître les critères d'attribution ou les actions à venir, cliquez ici.

Lien vers un document interneL’avis des pros

Du côté des libraires, les réactions récoltées sont unanimes: ils et (surtout) elles approuvent la démarche de création du label. Certaines avouent pourtant que le problème de la place des filles dans les albums illustrés ne leur avait pas sauté aux yeux. Jusque là.

Contenus similaires:

  • Quels animaux pour quel sexe?
    - Les garçons ont les traits d'animaux puissants ou issus de l'imaginaire collectif: ours, loups, lions, crocodiles, etc. Difficile de faire plus costaud.
    - Les filles, elles, sont représentées sous la forme de petits animaux tels que des souris, insectes, et autres petits rongeurs, etc. Les plus fragiles, quoi.

  • Des albums garantis 100% sans sexisme!
    Les éditions Talents Hauts offrent une sélection de «livres pour les filles que tous les garçons devraient lire. Et inversement.» Le tout accompagné de fiches pédagogiques à l'intention des enseignant(e)s.